上海教育科研2023年12期
- 卷首语
- 新时代呼唤教育家精神常生龙;
- 决策咨询
- 地方政府“双减”政策弹性的研究徐玲;李威璎;
- 推动义务教育优质均衡发展的地方政策研究：基于“路径—工具—评价”...李天峰;伍海泉;陈荣赓;
- 教育政策调整：何以认识与校正徐金海;王灿灿;
- 我国八大区域义务教育办学条件均衡化研究——基于2010—2020年全国义...刘菊香;
- 课程教材
- 数字教科书概念辨析郭振鹏;李栋;
- 核心素养导向的中小学科学教材编写模型探讨任建英;
- 国际视野
- 美国开放科学教育课程资源开发的经验与启示刘帆;吴扬威;
- 公平、多元、融合的STEM教育——加拿大“驻校科学家项目”述评王莹聪;李刚;
- 学校管理
- 中学校长教学领导力对专业学习共同体的影响机制——基于2399名中学教...陈群;李丰;
- 教改前沿
- 重构学习空间，培育高中生生态文明素养蔡文;
- 素养导向的学习任务群教学难点与突破孙振坤;
- 学前教育
- 中小学幼儿园校（园）长任期督导的政策导向与路径探索张慧;
- 学前融合教育组织与实施的适宜性策略探究——以孤独症儿童随班就读融...陈娟;
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