上海教育科研2024年06期
- 卷首语
- 培养学生成为适应数字时代发展的数字公民孔令帅;
- 专题研讨_新课型教学
- 新课型教学的目标分类和选用动词盛群力;孙爱萍;张伊;
- 新课型小学单元教学设计工具研发龚钧煜;郑建;陶瑛;
- 在新课型小学语文教学中夯实概念教学黄卉;陈森燕;
- 决策咨询
- 县域义务教育优质均衡发展的困境与对策——基于J省的调研分析俞明雅;
- 教育公平视角下的香港学位分配系统研究付玉;
- 教师教育
- 小学教师需要怎样的教学参考书——基于18位数学教师的扎根理论研究董瑶瑶;王田;刘启蒙;刘坚;
- “项目制”成果推广：社会互动理论视角下教师专业发展的新路径陈玉华;
- 考试与评价
- 学生视角的教学评价有效性如何——来自德国TBD教学评价的证据刘心如;张志红;
- 创造性学习环境评价量规SCALE的特点与应用研究青韦怡;
- 指向高阶思维培育的探究性习题设计的实践研究——以初中数学为例逯怀海;
- 课程教材
- 旨在提升心理健康教育效能的特色课程群建设姚玉清;
- 学校管理
- 初中学校指导性教学管理的特征——基于Z省2022年中小学教育质量监测的...周鸿;周孟秋; 收起目录
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